Von Margarita Votteler, erfahrene C1-Prüferin seit 2009
Goethe C1-Text mit dem Agenten erarbeiten
Schreib einen Text zu diesem Thema. Dein Agent bewertet ihn wie die Prüfung.
Im Modellsatz des Goethe-Instituts stehen für den Vortrag zwei Themen zur Wahl. Das erste fragt, ob Schülerinnen und Schüler für Klimaschutzdemonstrationen der Schule fernbleiben dürfen. Das zweite fragt, ob eine geschlechtergerechte Sprache wünschenswert ist. Das sind die einzigen Themen, die Goethe für das aktuelle Sprechen-Modul veröffentlicht hat. Eine Liste mit den Themen der echten Prüfungen gibt es nicht.
Das klingt nach schlechten Nachrichten. Ich finde, es sind eher gute. Denn was Goethe festlegt, ist die Form. Und die kannst du üben.
Was am Prüfungstag feststeht
Du bekommst 20 Minuten Vorbereitung, allein in einem Raum, ohne Wörterbuch und ohne Handy. Notizen auf gestempeltem Papier sind erlaubt, du darfst sie mit in die Prüfung nehmen. Gesprochen wird trotzdem frei.
Die Prüfung machst du in der Regel zu zweit, mit zwei Prüfenden, und sie dauert insgesamt etwa 20 Minuten. Deinen Partner suchst du dir nicht aus, die Paare werden zufällig gebildet. Am Anfang steht ein Kennenlerngespräch von etwa einer Minute. Es wird nicht bewertet.
In Teil 1 hältst du einen Vortrag von etwa 5 Minuten und beantwortest danach etwa 2 Minuten lang Fragen. In Teil 2 diskutierst du mit deinem Partner etwa 5 Minuten. Die beiden Prüfenden bewerten getrennt voneinander. Eine Einzelprüfung gibt es nur in Ausnahmefällen, dann dauert sie etwa 15 Minuten.
Die vier Punkte sind dein eigentliches Thema
Zu jedem Thema in Teil 1 gehören vier Leitpunkte. Du sollst auf alle vier eingehen und deinen Vortrag gut gliedern. Schau dir die beiden Beispielthemen an.
Beim Thema Klimademonstrationen sollst du ein Beispiel geben, für oder gegen das Verhalten der Schüler argumentieren, sagen, wie Eltern und Lehrkräfte reagieren sollten, und einen Vorschlag machen, wie die Schüler ihr Ziel anders erreichen könnten.
Beim Thema Sprache sollst du ein Beispiel für eine andere Sprache geben, für oder gegen eine neutrale Sprache argumentieren, auf die Situation in deinem Heimatland oder einem anderen Land eingehen und mit einem Ausblick in die Zukunft schließen.
Das Thema wechselt. Die Handlungen sind sich ähnlich: ein Beispiel bringen, eine Position begründen, eine Situation beschreiben, nach vorn schauen. Wer dieses Gerüst im Kopf hat, kann zu vielen Themen sprechen, auch wenn er das genaue Thema nicht kennt.
Lies die vier Punkte deshalb jedes Mal genau. Den Blick aufs Heimatland verlangen zwei der drei veröffentlichten Aufgaben, die Klimadebatte nicht.
Was ein ausgelassener Punkt kostet
Goethe hat im Handbuch zwei Beispielprüfungen veröffentlicht, mit Video, Punkten und einem Kommentar zu jedem Kriterium. Das ist das beste Material, das es gibt, weil es zeigt, wie die Prüfenden wirklich urteilen.
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Der erste Teilnehmer bekam 68,5 von 100 Punkten. Das ist bestanden, aber nach Goethes eigenen Worten im unteren Bereich von C1. In seinem Vortrag fehlte einer der vier Punkte ganz. Das kostete eine Stufe bei der Aufgabenerfüllung: 7,5 statt 10 Punkte. Der Vortrag hatte Einleitung und Hauptteil, aber keinen Schluss, und die Prüferin musste die Partnerin selbst um ihre Frage bitten. Viele Sätze wurden nicht zu Ende gesprochen, sodass man als Zuhörer mitdenken musste. Das kostete Punkte bei den Strukturen.
Die zweite Teilnehmerin bekam 93 von 100. Sie ging auf alle vier Punkte ein, hatte Einleitung, Hauptteil und Schluss und sprach flüssig. Ihre Argumentation blieb nach dem Kommentar etwas oberflächlich, aber das rechtfertigte noch keinen Punktabzug.
Beide hatten ein Thema gewählt, zu dem sie etwas zu sagen hatten. Der Unterschied liegt nicht beim Thema. Er liegt in der Struktur: vier Punkte, ein Schluss, ganze Sätze.
Ein Detail übersehen viele: Die Fragen am Ende zählen mit. Für „Fragen und Antworten“ gibt es bis zu 12 Punkte, mehr als für Aufgabenerfüllung, Aufbau, Wortschatz oder Strukturen im Vortrag. Dazu gehört auch die eigene Frage an deinen Partner. Im Handbuch steht in einem der Leistungsbeispiele ausdrücklich, dass die Frage an den anderen Teilnehmer angemessen ist. Überlege dir deshalb schon in der Vorbereitung, was du fragen könntest, bevor dein Partner zu sprechen beginnt.
Teil 2: Wer fängt an?
In Teil 2 erteilen die Prüfenden niemandem das Wort. Ihr beginnt selbst. Beide bekommen dasselbe Thema: eine kurze Situation, einen kurzen Text und vier Stichpunkte. Im Modellsatz geht es um die Impfpflicht für Kinder, und der letzte Punkt verlangt, dass ihr euch auf Argumente für ein Gespräch mit einer Freundin einigt.
Einen Konsens musst du nicht erreichen. Erwartet wird je nach Aufgabe eine Einigung oder eine Zusammenfassung der Standpunkte.
Auch hier zeigt das Beispiel, worauf es ankommt. Die Teilnehmerin mit den 93 Punkten fing das Gespräch an und brachte sich aktiv ein, dafür gab es bei der Interaktion die volle Punktzahl. Bei der Aufgabenerfüllung bekam sie trotzdem nur Stufe B. Ihre Gründe blieben auf den persönlichen Bereich bezogen, die Argumentation war nach dem Kommentar zu wenig differenziert. Es reicht also nicht, nur deine Meinung klar zu sagen. Zeig auch zwei, drei Gesichtspunkte, die über dich hinausgehen.
So sammelst du Punkte
Das Modul Sprechen hat 100 Punkte. Bestanden ist es ab 60.
Teil 1 bringt bis zu 52 Punkte: je 10 für Aufgabenerfüllung, Aufbau und Verknüpfung (bei Goethe heißt das Kohärenz), Wortschatz und Strukturen, dazu 12 für Fragen und Antworten. Teil 2 bringt bis zu 32 Punkte: 8 für Aufgabenerfüllung, 4 für Interaktion, je 10 für Wortschatz und Strukturen. Die Aussprache zählt für beide Teile zusammen noch einmal bis zu 16 Punkte.
Die teuerste Stelle ist die Aufgabenerfüllung. Wird sie mit der schlechtesten Stufe bewertet, zählt die ganze Aufgabe null Punkte. Tröstlich ist ein anderer Satz aus dem Goethe-Handbuch: Bei der Bewertung wird nicht in erster Linie auf die Fehler geachtet, sondern darauf, was deine Leistung positiv auszeichnet. Die Beispiele von Ivan und Marta, Punkt für Punkt, findest du in Goethe C1 Sprechen: Wofür du im Vortrag und in der Diskussion Punkte bekommst.
Vorbereiten auf ein Thema, das du nicht kennst
Zwanzig Minuten sind kurz. Ich würde sie so aufteilen:
- Thema wählen, eine Minute. Nimm das, wozu du ein echtes Beispiel hast.
- Die vier Punkte untereinander schreiben. Zu jedem ein Stichwort und ein Beispiel.
- Den Schluss als ganzen Satz aufschreiben. Es ist der einzige Satz, den du wörtlich vorbereitest. So kommt er nicht zu kurz.
- Teil 2 vorbereiten. Deine Haltung in einem Satz, zwei Gründe, ein Gegenargument, ein Satz für die Einigung.
- Eine mögliche Frage überlegen. Nach dem Vortrag deines Partners musst du selbst eine stellen.
Und wenn du mitten im Vortrag den Faden verlierst? Das Goethe-Handbuch sagt, dass eine gelungene Selbstkorrektur oder die Bitte um Wiederholung als Zeichen von Selbstständigkeit gilt. Du darfst dich also korrigieren: „Um es anders auszudrücken …“ oder „Genauer gesagt …“, dann führst du den Satz zu Ende. Nicht gut bewertet wird der Satz, der einfach abbricht. Das kostete im Beispiel den ersten Teilnehmer Punkte.
Fragen, die mir oft gestellt werden
Kommt eines der beiden Modellsatz-Themen wirklich dran?
Das weiß niemand. Goethe veröffentlicht keine Prüfungsthemen. Die beiden Beispiele zeigen Form und Anspruch, mehr nicht. Wie oft sich Themen wiederholen, sagt Goethe nicht.
Darf ich meine Notizen benutzen?
Ja, Stichpunkte aus der Vorbereitung darfst du mitnehmen. Du sollst aber frei sprechen. Wer abliest, verliert bei der Flüssigkeit.
Gilt das alles auch für die alte Prüfung?
Nein. Seit dem 1. Januar 2024 gibt es das modulare Goethe-Zertifikat C1. Zeiten, Punkte und Leitpunkte aus Unterlagen zur früheren Fassung stimmen heute nicht mehr.
Wenn du üben willst
Du kannst deinen Vortrag aufnehmen und im Chat mit dem Prüfungs-Agenten bewerten lassen. Du sprichst ins Mikrofon, die KI hört die Aufnahme direkt an und gibt dir eine Rückmeldung zu den Kriterien oben, mit Beispielen aus deiner Aufnahme. Die erste Übung ist kostenlos. Zwei Grenzen gehören dazu: Bewertet wird dein Vortrag, nicht die Diskussion, und die Stufe ist eine Einschätzung nach den veröffentlichten Kriterien, keine offizielle Note. Aufbau, Zeiten und Punkte der Prüfung findest du auch auf der Seite Goethe C1 Sprechen üben.
Wie es beim Schreiben ist, steht in Goethe C1 Themenfelder: Alle Prüfungsthemen im Überblick.
Geschrieben von Margarita Votteler, erfahrene C1-Prüferin seit 2009. Aufbau, Zeiten, Punkte und die beiden Beispielleistungen stammen aus dem Modellsatz C1 modular, den Durchführungsbestimmungen (Stand 1. September 2025) und dem Handbuch Prüfungsziele und Testbeschreibung (2024) des Goethe-Instituts. Stand: Oktober 2026.
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