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Zufällige Übungsthemen für TestDaF, DSH, Goethe C1 und telc C1 Hochschule – mit der Aufgabenform deiner Prüfung.

Wähl deine Prüfung, lass dir ein Thema geben und schreib los. Alle Themen sind Übungsthemen. Wo ein Themenbereich in einer offiziellen Beispielprüfung vorkam, steht die Quelle dabei.

Themenfeld

Gesellschaft und IntegrationThemenbereich kam in einer offiziellen Beispielprüfung vor: FaDaF-DSH-Handbuch 2024, Beispielprüfung 1

Geld und Freundschaft

„Beim Geld hört die Freundschaft auf.“ Nimm Stellung.

So übst du: Sammle zwei bis drei Argumente und eine Zahl oder ein Beispiel, nimm Stellung und begründe deine Position.

Aufgabenform in der Prüfung (DSH): Etwa 250 Wörter in 70 Minuten. Ein argumentativer Text, der Vorgaben (Grafik, Zitate, Kurztexte) einbezieht.

Dein Text zu diesem Thema – ehrlich bewertet

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Alle Übungsthemen im Überblick

TestDaF (19 Themen)

Forschung oder Lehre – Sollten Universitäten mehr Geld in die Forschung oder in die Lehre investieren? [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: TestDaF-Modellsatz 2]
Studiengebühren im Ländervergleich – Sollten Universitäten Studiengebühren erheben? Wie ist das in deinem Heimatland geregelt? [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: TestDaF-Modellsatz 5]
Fitness und Gesundheit – Sollten Arbeitgeber Sport und Gesundheitsförderung für ihre Beschäftigten anbieten? [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: TestDaF-Modellsatz 1]
Online-Vorlesungen – Sollten Vorlesungen an Universitäten überwiegend online stattfinden?
Englischsprachige Studiengänge – Sollten deutsche Universitäten mehr Studiengänge auf Englisch anbieten?
Regelstudienzeit und Prüfungsdruck – Fördert eine feste Regelstudienzeit die Leistung oder erzeugt sie vor allem Druck?
Homeoffice – Ist Arbeiten von zu Hause für Beschäftigte und Unternehmen von Vorteil?
Fachkräftemangel – Wie kann ein Land den Mangel an Fachkräften verringern?
Demografischer Wandel – Welche Folgen hat eine alternde Bevölkerung für das Rentensystem, und was sollte getan werden?
Familie und Beruf – Wie lassen sich Familie und Beruf besser vereinbaren?
Wohnraum in Städten – Wie sollten Städte auf knappen und teuren Wohnraum reagieren?
Erneuerbare Energien – Sollte ein Land seine Energieversorgung möglichst schnell auf erneuerbare Energien umstellen?
Mobilität in der Stadt – Sollte der öffentliche Nahverkehr kostenlos sein?
Nachhaltiger Konsum – Kann ein Verbot von Einwegplastik das Konsumverhalten wirklich ändern?
Ethik in der Forschung – Sind Tierversuche in der Forschung vertretbar?
Vertrauen in die Wissenschaft – Wie können Forschende falschen Nachrichten über Wissenschaft begegnen?
Smartphone in der Schule – Sollte das Smartphone im Unterricht erlaubt sein?
Früher Fremdsprachenunterricht – Sollte der Unterricht in einer Fremdsprache schon in der Grundschule beginnen?
Lebenslanges Lernen – Sollten Arbeitgeber Weiterbildung für ihre Beschäftigten verpflichtend machen?

DSH (17 Themen)

Geld und Freundschaft – „Beim Geld hört die Freundschaft auf.“ Nimm Stellung. [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: FaDaF-DSH-Handbuch 2024, Beispielprüfung 1]
Schulnoten abschaffen? – Sind Noten in der Schule nötig, oder kommt man ohne sie besser aus? [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: FaDaF-DSH-Handbuch 2024, Beispielprüfung 2]
Gesundheits-Apps – Welchen Nutzen und welche Risiken haben Apps, die die eigene Gesundheit überwachen? [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: FaDaF-DSH-Handbuch 2024, Beispielprüfung 3]
Stadt oder Land – Führt die Abwanderung vom Land in die Stadt zu einer besseren Lebensqualität? Welche Maßnahmen könnten den ländlichen Raum stärken? [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: Uni Bonn, Musterprüfung]
Anpassung an den Klimawandel – Wie sollten sich Städte auf Starkregen, Stürme und Hitzeperioden einstellen? [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: Hochschule Nordhausen, Beispielprüfung 2024]
Energiewende – Sollte der Ausbau erneuerbarer Energien Vorrang vor niedrigen Strompreisen haben?
Verkehrswende – Sollten Innenstädte für private Autos gesperrt werden?
Künstliche Intelligenz und Arbeit – Ist künstliche Intelligenz für den Arbeitsmarkt eher Chance oder Risiko?
Soziale Medien und Meinungsbildung – Fördern soziale Medien die Meinungsbildung oder gefährden sie sie?
Studiengebühren – Sollten Studierende für ihr Studium an staatlichen Hochschulen zahlen?
Auslandssemester – Sollte ein Auslandssemester im Studium Pflicht sein?
Lehrkräftemangel – Welche Maßnahmen könnten den Lehrkräftemangel an Schulen verringern?
Zuwanderung von Fachkräften – Kann qualifizierte Zuwanderung den Fachkräftemangel lösen?
Alternde Gesellschaft – Wie sollte eine Gesellschaft mit immer mehr älteren und immer weniger jungen Menschen umgehen?
Vier-Tage-Woche – Ist die Vier-Tage-Woche ein Modell für die Zukunft der Arbeit?
Telemedizin – Kann die Behandlung per Video den Besuch in der Arztpraxis ersetzen?
Vorsorge und Eigenverantwortung – Wie viel Verantwortung für die Gesundheit sollte jeder selbst tragen?

Goethe C1 (19 Themen)

Homeoffice oder Büro – Sollten Beschäftigte frei wählen dürfen, ob sie zu Hause oder im Büro arbeiten?
Vier-Tage-Woche – Vier-Tage-Woche bei vollem Lohn: Ist das für alle Branchen sinnvoll?
Weiterbildung als Pflicht – Sollte lebenslanges Lernen im Beruf zur Pflicht werden?
Studiengebühren – Studiengebühren oder kostenfreies Studium: Was ist gerechter?
KI in Schule und Universität – Sollten KI-Werkzeuge in Schulen und Universitäten ausdrücklich erlaubt sein?
Chancengleichheit in der Bildung – Wie viel sollte der Staat tun, damit die Herkunft den Bildungsweg nicht bestimmt?
Bedingungsloses Grundeinkommen – Sollte jeder Mensch ein bedingungsloses Grundeinkommen erhalten?
Fachkräfte aus dem Ausland – Sollte ein Land die Zuwanderung qualifizierter Fachkräfte gezielt erleichtern?
Generationengerechtigkeit – Wer sollte die Kosten der alternden Gesellschaft tragen: Junge oder Alte?
Klimaschutz: Steuer oder Verbot – Hilft eine CO2-Steuer dem Klima mehr als Verbote?
Autofreie Innenstädte – Sollten Autos aus den Innenstädten verschwinden?
Weniger Fleisch – Sollte der Staat den Fleischkonsum aktiv verringern?
Schnelle Mode – Ist billige, schnell wechselnde Mode ein Problem, das man regeln sollte?
Künstliche Intelligenz – Künstliche Intelligenz: Chance oder Bedrohung für den Menschen?
Datenschutz oder Komfort – Wie viel Privatsphäre sind wir bereit, für Komfort im Netz aufzugeben?
Soziale Medien und Psyche – Schaden soziale Medien der psychischen Gesundheit junger Menschen?
Recht auf Nichterreichbarkeit – Sollten Beschäftigte nach Feierabend gesetzlich nicht erreichbar sein müssen?
Zuckersteuer – Sollten stark gezuckerte Lebensmittel höher besteuert werden?
Lebensmittelverschwendung – Wie lässt sich die Verschwendung von Lebensmitteln wirksam verringern?

telc C1 Hochschule (12 Themen)

Gruppenarbeit – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Gruppenarbeit“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Gruppenarbeit bremst, weil jede Entscheidung erst abgestimmt werden muss. B: Wer im Team arbeitet, lernt mehr, als er allein je könnte.) [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: telc-Übungstest 1 (2018)]
Literatur – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Literatur“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Literatur kann Menschen nicht davor bewahren, Fehler zu wiederholen. B: Bücher geben Orientierung, die kein anderes Medium bietet.) [Themenbereich in offizieller Beispielprüfung: telc-Übungstest 1 (2018)]
Online-Lehre – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Lehre online oder vor Ort“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Eine Vorlesung im Hörsaal lässt sich durch kein Video ersetzen. B: Wer online studiert, lernt freier und oft besser.)
Anwesenheitspflicht – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Anwesenheitspflicht“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Studierende sind erwachsen und sollten selbst entscheiden, ob sie zur Veranstaltung kommen. B: Ohne Anwesenheitspflicht leidet die Qualität der Seminare.)
Auslandssemester – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Auslandssemester“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Ein Semester im Ausland ist die beste Investition in die eigene Zukunft. B: Der Aufwand eines Auslandssemesters steht in keinem Verhältnis zu seinem Nutzen.)
Studium und Nebenjob – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Nebenjob im Studium“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Ein Nebenjob lenkt vom Studium ab und verlängert es. B: Wer neben dem Studium arbeitet, sammelt Erfahrung, die kein Hörsaal bietet.)
Klausur oder Hausarbeit – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Prüfungsformen“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Klausuren messen vor allem Auswendiglernen. B: Nur unter Zeitdruck zeigt sich, was jemand wirklich beherrscht.)
KI beim Schreiben – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „KI-Werkzeuge im Studium“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: KI-Werkzeuge sollten beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten verboten sein. B: Wer KI nicht nutzen darf, wird auf die Arbeitswelt schlecht vorbereitet.)
Studienwahl – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Studienwahl“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Man sollte nur studieren, was einen wirklich interessiert. B: Ein Studium sollte sich an den Chancen auf dem Arbeitsmarkt orientieren.)
Nutzen der Forschung – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Grundlagenforschung“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Forschung ohne erkennbaren Nutzen ist Verschwendung öffentlicher Mittel. B: Die wichtigsten Entdeckungen entstehen, wenn niemand nach dem Nutzen fragt.)
Wohnen im Studium – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Wohnen im Studium“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Die Wohngemeinschaft ist die beste Wohnform für Studierende. B: Wer konzentriert lernen will, braucht eine eigene Wohnung.)
Wissenschaft in den Medien – Du schreibst eine Seminararbeit zum Thema „Wissenschaft in den Medien“ und beleuchtest es aus zwei Perspektiven. (A: Forschende sollten ihre Ergebnisse verständlich in den Medien erklären. B: Vereinfachte Darstellung in den Medien verfälscht wissenschaftliche Ergebnisse.)

Häufige Fragen

Sind das echte Prüfungsthemen?

Nein. Alle Themen sind Übungsthemen von GermanExam.pro. Die Aufgaben der nächsten Prüfung kennt vorher niemand. Wo ein Themenbereich in einer offiziellen Beispielprüfung vorkam (zum Beispiel in einem TestDaF-Modellsatz oder im Handbuch der DSH), steht das mit Quelle am Thema. Die Formulierung bleibt eine eigene Übungsfassung.

Woher kommen die Themen?

Aus den Themenfeldern, die in den Beispielprüfungen und Prüfungsunterlagen der vier Prüfungen vorkommen: Hochschule und Studium, Arbeitswelt, Gesellschaft, Umwelt, Technologie, Gesundheit, Bildung.

Wie übe ich mit einem Thema am besten?

Stell dir die Zeit der Prüfung ein und schreib den Text ohne Hilfen. Sammle zuerst zwei bis drei Argumente und ein Beispiel, schreib dann in Einleitung, Hauptteil und Schluss. Danach lies den Text einmal laut und markiere die Stellen, bei denen du gestockt hast.

Warum gibt es bei telc zwei Aussagen?

Bei telc C1 Hochschule legt der Schreibanlass zwei gegensätzliche Aussagen zu einem Thema mit Bezug zu Universität, Wissenschaft oder Studium vor. Beide Aussagen sollen berücksichtigt werden. Die Übungsaussagen hier sind eigene Formulierungen im selben Aufbau.

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